정주고등학교

대인관계 관련 집단 상담

◇ 대상 : 정주고등학교 2학년 4그룹

◇ 운영기간 : 2025년 7월 9일 3차시

◇ 운영장소 : 정주고등학교 교내

◇ 내용 : '대인관계'와 관련된 집단상담 프로그램 진행

◇ 프로그램 만족도

◇ 아이들 소감문

◆ 오늘 3시간을 상담한다길래 솔직히 지겨울 줄 알았다. 그런데 선생님도 재미있고 친구들과 3시간을 이렇게 얘기하는데 시간이 빨리 가는게 신기하고 너무 재미있었다. 다음에 선생님이 또 오시면 좋겠다.

◆ 앉아 있는 거, 상담하는 거 다 싫어하는데 채선기 선생님을 만나 남자끼리 솔직하게 털어놓고 얘기하니까 시간 가는 줄 모르고 재미있게 얘기했던 거 같다. 감사합니다.

◆ 재밌었고 시간 가는 줄도 모르고 재밌게 얘기하면서 놀았다. 다음에도 하면 좋을 거 같다.

◆ 너무 재미있었고 채선기 선생님 솔직히 재미없을 줄 알았는데 너무 재미있어 가지고 놀랐고 애들이랑도 노래 얘기해서 좋았다. 다시 한번 더 만나고 싶다.

◆ 선생님을 짧게 만났지만 조금 만났어도 선한 마음이 많이 느껴졌고 선생님을 한번 더 만나서 더 오래 시간을 가져보고 싶다.

◆ 평소와 다른 방법으로 남자들끼리 솔직하게 얘기하고 3시간이라는 시간이 금방 지나갈지 몰랐는데 시간가는지 몰랐다. 다음에 또 오면 좋겠다.

◆ 샘이 재밌고 같이 한 친구들 모두 솔직하게 털어놓아서 좋았다. 시간이 너무 빨리갔다. 또 하고 싶다.

◆ 사실 상담에 대해서 재미있다고 느끼지 못했는데, 이번에 상담을 통해서 새롭게 상담이 이렇게 재미있는지 처음 알았다.

◆ 이런거였으면 학교 빨리 올걸 그랬다.

◆ 재밌다. 3시간이 이렇게 빨리 가는 줄 몰랐다.

◆ 활동하면서 고민을 털어놓았는데 선생님이 고민 들어주고 안불안해 해도 된다고 했고 고민상담 최고다.

◆ 친구가 좋아하는 것을 알게 되었다.

◆ 3시간 하면서 느낀 점은 인생을 어렵기도 쉽기도 느꼈다.

◆ 혁신적인 조언을 잘 해주셨고 알지 못했던 생각도 느꼈고 감사했습니다.

◆ 인생에 대해 생각을 안했는데 생각하게 되었다.

◆ 상담도 괜찮았고 나 자신을 돌아볼 수 있어서 좋았다.

◆ 평소에는 못 느낀 것을 생각해보며 종이에 써보며 이런 사람이였다는 걸 다시 느껴서 좋았다.

◆ 나에 대해서 안 것 같다. 더 발전해야 할 것 같다.

◆ 선생님 너무 친절하고 재미있었다.

◆ 재미있는 활동을 해서 재미있었다. 다음에 또 하고 싶다.

◆ 재미있는 활동과 선생님께서 존중해주시는 모습이 좋았다.

◆ 나를 찾아봐 활동을 했는데 저의 장점이나 친구들의 장점, 단점을 알게 되었습니다.

◆ 이 프로그램을 하면서 느낀 점은 다른 프로그램 비슷하것도 해보고 그랬지만 지금한 이 프로그램은 친구관계도 알게 해주고 말은 어떻게 내뱉고 그런 것도 알게 되었다.

◆ 친구들의 말투나 특징 같은 것을 알게 되어서 좋았고 친구들의 취미, 꿈 같은 것을 알게 되어 좋았다.

◆ 재미있었다. 이런 프로그램이 있는지 처음 알았다.

◆ 상징그리기 할 때 나의 상징이 무엇인가 생각해봐서 인상 깊었고 다른 친구들의 상징까지 들어보니 즐거웠다.

◆ 활동 중에 ‘나를 찾아라’ 활동에서 친구들의 이름을 가린 채 특징을 열거해서 친구를 맞추는 활동을 함으로써 친구들을 더 알게 되었다.

◆ 오늘 활동을 하고 애들에 대해서 많은걸 알되 되어서 좋았고 즐겁고 행복했다.

◆ 오늘 이걸해서 친구와 관계도 좋아지고 말도 다정히 해야 하는 걸 배웠다. 다른 친구에게 추천하는 프로그램이다.

◇ 활동 사진