중앙탑중학교
대인관계 관련 집단 상담
◇ 대상 : 중앙탑중학교 2학년 4그룹
◇ 운영기간 : 2025년 5월 23일 3차시
◇ 운영장소 : 중앙탑중학교 교내
◇ 내용 : '대인관계'와 관련된 집단상담 프로그램 진행
◇ 프로그램 만족도
◇ 아이들 소감문
◆ 선생님께서 매우 친절하고 재미있었다. 그리고 선생님께서 쉬는 시간이 되면 안아주는데 그게 아주 좋았다. 선생님이랑 수업하니깐 친구랑도 친해졌고 우정이 더 끈끈해졌다. 다시 한번 또 해보고 싶다.
◆ 선생님께서 우리를 너무 친히 대해 주시고, 오늘 처음으로 하는 프로그램이었는데 너무 재미있고 흥미로운 말들을 많이 들은 것 같다. 다음에 또 하면 아주 좋을 것 같다.
◆ 서울에서부터 온 선생님께서 우리를 진짜로 행복하게 해줬다. 이렇게 행복한 적은 다섯 살이었다. 다섯살 이후로 이렇게 행복해서 기분이 좋았다. 7월에 다시 보고 싶다.
◆ 이제는 더는 사고 안 칠 것 같고 친구 관계도 향상될 것 같다. 이제는 친구들이 실수하거나 잘못해도 이해하고 용서해 줄 것이다. 이제는 욕도 줄이겠다.
◆ 처음에는 어색했지만, 선생님께서 재미있고 친근하게 대해 주셔서 재미있는 시간이었고 친구와 가까워지는 시간이었고 3교시였지만 매우 짧게 느껴지고 선생님께서 또 오셨으면 좋겠다.
◆ 선생님께서 너무 재미있으시고 다 같이 집단상담을 해서 더 즐겁고 행복하게 이 프로그램을 할 수 있었다. 친구들과 더 친해지는 기회가 되어 행복했다.
◆ 선생님께서 정말 재미있으셨고 시간이 정말 빨리 갔다. 이렇게 재미있는 프로그램이 있는 줄 몰랐고 이 시간이 정말 재미있었다. 이 프로그램을 다시 또 하고 싶다. 이번 프로그램 해주신 선생님에게 감사하고 다시 와주세요.
◆ 선생님께서 재미있고 프로그램을 잘 짰다. 오늘 우정도 높아진 것 같고 재미있다. 애들이랑 한층 더 친해진 것 같고 프로그램이 재미있었다.
◆ 재미있었고 대인관계가 중요한 것을 알게 되었다. 대인관계에 도움이 될 것 같고 앞으로 대인관계를 중요하게 생각해야겠다.
◆ 다음에는 더 오랫동안 하고 싶다. 오래간만에 재미있는 일이었다.
◆ 이 프로그램 덕에 친구들을 더 알게 되어 재미있고 친절하게 알려줘 감사했다.
◆ 선생님께서 진행하신 프로그램이 모두 유익하고 신기하였다. 왜냐하면, 친구들의 새로운 면을 알게 되어 유익하였고 신기하였기 때문이다. 이 프로그램이 끝났지만, 앞으로 선생님과 함께 보낸 시간을 마음속에 깊이 간직하며 다른 친구들을 통솔할 것이다.
◆ 선생님께서 재미있고 유쾌하셨고 이번 교육을 받으면서 하는 활동들도 재미있고 즐거웠다. 선생님께서 무섭긴 하지만 재미있어서 좋았다.
◆ 다음에도 이 프로그램을 하고 싶고 다른 친구들에게도 추천합니다.
◆ 규칙 1번 어긴 거 죄송합니다. 앞으로도 이런 거 많이 해주세요.
◆ 원래는 나의 감정을 잘 표현도 못 하고, 조절도 잘 못 했는데 이번 활동으로 나의 감정을 친구들과 선생님께 이야기할 수 있었다. 그리고 통통 활동으로 친구들과 협동심을 높을 수 있어서 좋았다. 나중에 또 이런 기회가 있었으면 좋겠다.
◆ 나의 말로 인해 다른 사람이 피해 볼 수 있다는 사실을 알았고, 전국 신기록을 세워서 뿌듯했다. 나중에 또 하고 싶다.
◆ 다양한 활동과 많은 경험을 할 수 있어 좋았고 반 친구들과 협력할 수 있고 마음속의 대화를 한 게 처음이라 친구들을 더 잘 알 수 있었고 무엇보다도 협력할 수 있어 좋았다.
◆ 내가 안 친했던 애들이 이렇게 재미있다는 생각이 들고 함께 했던 친구들이 이렇게나 합이 잘 맞는지 몰랐다. 재미있었고 행복했다.
◆ 협력하며 결국 신기록을 세웠는데 너무 뿌듯하고 만족스러웠다. 친구들의 얘기를 듣는 것도 정말 재미있었다. 오래오래 기억에 남을 것 같다.
◆ 친구들의 생각을 알아볼 수 있어서 좋았다.
◆ 친구들에게 좀 더 상냥하게 말해야겠다고 생각했다. 그리고 선생님께서 너무 잘해주셔서 아주 좋았다.
◆ 친구들과 더 돈독한 가족이 된 것 같다. 항상 우리 반이 웃는 일만 있기를 간절히 원한다. 앞으로도 잘 부탁해!
◆ 이렇게 친구들과 이야기 할 일이 별로 없는데 오늘 프로그램을 통해 친구들과 많은 이야기를 나누어서 재미있었습니다. 이 프로그램을 통해 친구와의 관계에 도움이 되었습니다. 또 이 프로그램을 하고 싶습니다.
◆ 나의 고민을 친구들이 공감을 해주니깐 아주 고마웠고 해결이 되는 느낌이었습니다. 그리고 또 하고 싶어요. 그리고 친구들의 감정을 알 수 있게 되어서 좋았습니다. 선생님 사랑해요!
◆ 나를 표현 할 수 있어서 매우 기분이 좋았다. 감정 스피드게임이 제일 마음에 들었고 다른 것도 매우 좋았다. 다음에 또 하고 싶다.
◆ 우리 반이 이렇게 화합이 잘 되었나 싶다. 또 우리 반 여자아이들이 너무 다 착하고 예쁘고 좋은 것 같다. 또 선생님에게 고맙다.
◆ 처음엔 이런 걸 왜 하지? 라는 생각이 들었는데 막상 해보니 더 친근해지고 애들의 특징과 마음을 잘 알 수 있었다. 다음에 또 하고 싶다.
◆ 친구들의 감정, 최근에 있었던 일, 몰랐던 사실들도 다 알게 되어서 좋았다. 입학하고 친하지 않던 친구들도 친밀도가 더 높아졌다.
◆ 친구들과 소통하고 이해할 수 있는 소중하고 좋은 시간이었다. 친구의 감정에 대해 알 수 있어 행복하고 친구들과 더 많이 소통할 수 있을 것 같아 기뻤다.
◆ 내 감정을 표현하는 것도 중요하지만, 상대의 감정도 배려하고 생각해 봐야 한다는 것을 느꼈고, 어떤 감정이 있는지 많이 배웠고 내가 소중한 사람인 것처럼 다른 친구도 무척 소중하고 감정을 느낀다는 것을 다시 한번 배웠다. 힘들어하는 친구가 있으면 도와야겠다는 마음이 들었다.
◆ 내가 평소 어떤 식으로 대화하고 있고 어떻게 행동하는지 알게 되었다. 단체 상담 프로그램이지만 활동이 지루하지 않다. 친구와 함께하는 게 더욱 즐겁다는 것을 알게 된 것 같다.
◇ 활동 사진
중앙탑중학교
대인관계 관련 집단 상담
◇ 대상 : 중앙탑중학교 2학년 4그룹
◇ 운영기간 : 2025년 5월 23일 3차시
◇ 운영장소 : 중앙탑중학교 교내
◇ 내용 : '대인관계'와 관련된 집단상담 프로그램 진행
◇ 프로그램 만족도
◇ 아이들 소감문
◆ 선생님께서 매우 친절하고 재미있었다. 그리고 선생님께서 쉬는 시간이 되면 안아주는데 그게 아주 좋았다. 선생님이랑 수업하니깐 친구랑도 친해졌고 우정이 더 끈끈해졌다. 다시 한번 또 해보고 싶다.
◆ 선생님께서 우리를 너무 친히 대해 주시고, 오늘 처음으로 하는 프로그램이었는데 너무 재미있고 흥미로운 말들을 많이 들은 것 같다. 다음에 또 하면 아주 좋을 것 같다.
◆ 서울에서부터 온 선생님께서 우리를 진짜로 행복하게 해줬다. 이렇게 행복한 적은 다섯 살이었다. 다섯살 이후로 이렇게 행복해서 기분이 좋았다. 7월에 다시 보고 싶다.
◆ 이제는 더는 사고 안 칠 것 같고 친구 관계도 향상될 것 같다. 이제는 친구들이 실수하거나 잘못해도 이해하고 용서해 줄 것이다. 이제는 욕도 줄이겠다.
◆ 처음에는 어색했지만, 선생님께서 재미있고 친근하게 대해 주셔서 재미있는 시간이었고 친구와 가까워지는 시간이었고 3교시였지만 매우 짧게 느껴지고 선생님께서 또 오셨으면 좋겠다.
◆ 선생님께서 너무 재미있으시고 다 같이 집단상담을 해서 더 즐겁고 행복하게 이 프로그램을 할 수 있었다. 친구들과 더 친해지는 기회가 되어 행복했다.
◆ 선생님께서 정말 재미있으셨고 시간이 정말 빨리 갔다. 이렇게 재미있는 프로그램이 있는 줄 몰랐고 이 시간이 정말 재미있었다. 이 프로그램을 다시 또 하고 싶다. 이번 프로그램 해주신 선생님에게 감사하고 다시 와주세요.
◆ 선생님께서 재미있고 프로그램을 잘 짰다. 오늘 우정도 높아진 것 같고 재미있다. 애들이랑 한층 더 친해진 것 같고 프로그램이 재미있었다.
◆ 재미있었고 대인관계가 중요한 것을 알게 되었다. 대인관계에 도움이 될 것 같고 앞으로 대인관계를 중요하게 생각해야겠다.
◆ 다음에는 더 오랫동안 하고 싶다. 오래간만에 재미있는 일이었다.
◆ 이 프로그램 덕에 친구들을 더 알게 되어 재미있고 친절하게 알려줘 감사했다.
◆ 선생님께서 진행하신 프로그램이 모두 유익하고 신기하였다. 왜냐하면, 친구들의 새로운 면을 알게 되어 유익하였고 신기하였기 때문이다. 이 프로그램이 끝났지만, 앞으로 선생님과 함께 보낸 시간을 마음속에 깊이 간직하며 다른 친구들을 통솔할 것이다.
◆ 선생님께서 재미있고 유쾌하셨고 이번 교육을 받으면서 하는 활동들도 재미있고 즐거웠다. 선생님께서 무섭긴 하지만 재미있어서 좋았다.
◆ 다음에도 이 프로그램을 하고 싶고 다른 친구들에게도 추천합니다.
◆ 규칙 1번 어긴 거 죄송합니다. 앞으로도 이런 거 많이 해주세요.
◆ 원래는 나의 감정을 잘 표현도 못 하고, 조절도 잘 못 했는데 이번 활동으로 나의 감정을 친구들과 선생님께 이야기할 수 있었다. 그리고 통통 활동으로 친구들과 협동심을 높을 수 있어서 좋았다. 나중에 또 이런 기회가 있었으면 좋겠다.
◆ 나의 말로 인해 다른 사람이 피해 볼 수 있다는 사실을 알았고, 전국 신기록을 세워서 뿌듯했다. 나중에 또 하고 싶다.
◆ 다양한 활동과 많은 경험을 할 수 있어 좋았고 반 친구들과 협력할 수 있고 마음속의 대화를 한 게 처음이라 친구들을 더 잘 알 수 있었고 무엇보다도 협력할 수 있어 좋았다.
◆ 내가 안 친했던 애들이 이렇게 재미있다는 생각이 들고 함께 했던 친구들이 이렇게나 합이 잘 맞는지 몰랐다. 재미있었고 행복했다.
◆ 협력하며 결국 신기록을 세웠는데 너무 뿌듯하고 만족스러웠다. 친구들의 얘기를 듣는 것도 정말 재미있었다. 오래오래 기억에 남을 것 같다.
◆ 친구들의 생각을 알아볼 수 있어서 좋았다.
◆ 친구들에게 좀 더 상냥하게 말해야겠다고 생각했다. 그리고 선생님께서 너무 잘해주셔서 아주 좋았다.
◆ 친구들과 더 돈독한 가족이 된 것 같다. 항상 우리 반이 웃는 일만 있기를 간절히 원한다. 앞으로도 잘 부탁해!
◆ 이렇게 친구들과 이야기 할 일이 별로 없는데 오늘 프로그램을 통해 친구들과 많은 이야기를 나누어서 재미있었습니다. 이 프로그램을 통해 친구와의 관계에 도움이 되었습니다. 또 이 프로그램을 하고 싶습니다.
◆ 나의 고민을 친구들이 공감을 해주니깐 아주 고마웠고 해결이 되는 느낌이었습니다. 그리고 또 하고 싶어요. 그리고 친구들의 감정을 알 수 있게 되어서 좋았습니다. 선생님 사랑해요!
◆ 나를 표현 할 수 있어서 매우 기분이 좋았다. 감정 스피드게임이 제일 마음에 들었고 다른 것도 매우 좋았다. 다음에 또 하고 싶다.
◆ 우리 반이 이렇게 화합이 잘 되었나 싶다. 또 우리 반 여자아이들이 너무 다 착하고 예쁘고 좋은 것 같다. 또 선생님에게 고맙다.
◆ 처음엔 이런 걸 왜 하지? 라는 생각이 들었는데 막상 해보니 더 친근해지고 애들의 특징과 마음을 잘 알 수 있었다. 다음에 또 하고 싶다.
◆ 친구들의 감정, 최근에 있었던 일, 몰랐던 사실들도 다 알게 되어서 좋았다. 입학하고 친하지 않던 친구들도 친밀도가 더 높아졌다.
◆ 친구들과 소통하고 이해할 수 있는 소중하고 좋은 시간이었다. 친구의 감정에 대해 알 수 있어 행복하고 친구들과 더 많이 소통할 수 있을 것 같아 기뻤다.
◆ 내 감정을 표현하는 것도 중요하지만, 상대의 감정도 배려하고 생각해 봐야 한다는 것을 느꼈고, 어떤 감정이 있는지 많이 배웠고 내가 소중한 사람인 것처럼 다른 친구도 무척 소중하고 감정을 느낀다는 것을 다시 한번 배웠다. 힘들어하는 친구가 있으면 도와야겠다는 마음이 들었다.
◆ 내가 평소 어떤 식으로 대화하고 있고 어떻게 행동하는지 알게 되었다. 단체 상담 프로그램이지만 활동이 지루하지 않다. 친구와 함께하는 게 더욱 즐겁다는 것을 알게 된 것 같다.
◇ 활동 사진